地球は青く わがふるさとは むらさきに染る

テスト前で部活動がありません。この時間を活用して，子どもたちは先生方に質問・質問・質問です。自主性，向上心，意欲的，すごいのひと言です。

3年生が高校説明会に参加しました。柳津学園中を会場に，金山中，昭和中，三島中の4校合同で実施しました。8校の高校の説明を聴き，三島っ子たちは「自分の将来に思いを馳せ」目を輝かせていました。また，保護者の皆様にもご参加頂き，感謝いたします。

【高校】会津高，会津学鳳高，葵高，会津工業高，若松商業高，川口高，会津西陵高，会津農林高

【1・2年生】3年生が高校説明会に参加している中，駅伝練習を行っていました。今週から，全校で駅伝練習を行っていきます。

「ほめポイント」で自分のよさ・他人のよさを知る力が身についています。また，お互いに尊重する力も身についていると思います。この力は，「ふるさと」を理解する力につながります。

3年生の美術の授業。似顔絵をデッサンしていました。すごい集中力でした。そして，とても上手な似顔絵でした！

【3年生】

【2年生】解きたい問題を解く授業でした。でも，どれも難しい問題でした。

【1年生】大好きなカレーライスでした！1年生も準備がすばやいです。

三島っ子の学ぼうとする姿勢，学ぶ力はすばらしいです。そして，学びに向かう主体的な力がどんどん身についてきています。すごいぞ三島っ子！

【全校集会】自分たちで企画・運営しています。主体的な活動，そのものですね。

【新チームの部活動開始】先輩方の引き継ぎ，自分たちでどんどん練習をすすめています。

【数学の授業】みんな違って，みんないい。一人ひとりの学びのペースで行われた授業でした。

【特設部・英弁ガイダンス】特設駅伝部，特設合唱部，英語弁論大会のガイダンスを行いました。子どもたちのやる気が伝わってきました。

三島っ子は，素晴らしい学び手です。と，実感します。学ぶ力をもっています。子どもたちだけで協働的な学びを展開しています。学習内容を自分らしく学び深めています！

【1年・理科】まさにすばらしい学び手，どんどん自分たちで探究していきます。

【2年・ふるさと学習】「虫送り」の提灯づくりです。事前学習をして当日の学びを深めます。(6月5日の様子です)

【3年・音楽】「ハ長調」とは？「いろはにほへと」と「ドレミファソラシド」の関係は？

【1年・美術】自分の氏名を上手にレタリングしていました。丁寧に挑戦する姿は微笑ましかったです。

【2年・数学】難しい問題に挑戦していました。諦めないで，最後まで解くところが三島っ子！

「徐々に上手くなっています」「力の入れどころが違うのかなぁ」「もう少し磨いた方がいいなぁ」など，自分のペースで学習をすすめています。一斉ではなく，個のペースを尊重した学びが展開されていました。S先生は，一斉指示で，子どもたちの学びを切らないように，上手に授業をすすめていました。

【1年生・技術科】木工製品づくりも山場を迎えつつあります。匠の技の三島っ子です。

【1年生・家庭科】何をどのくらい食べたらよいのかを探究していました。

【2年生・国語科】今年度も取り組みます人権作文！その事前学習をしていました。

【3年生・数学科】中1・2年生の既習事項をフル活用した応用問題を解いていました。頑張れ！三島っ子！

「目標を見つけたからこそ，夢が叶った」

「大きく成長できるんです。中学生は。その鍵を見つけようとしているかどうかです」

と，佐瀬先生の「生き方講話」が実施されました。

「未来への人づくり」に向けた教職員の「生き方講話」を行っています。子どもたちが「生き方講話」で「生き方マネジメント」ができるようになればと考えています。

# 佐瀬先生は大学時代に箱根駅伝を選手として走っています！10年分の練習日誌も披露されました。多きときで1日60Km走ったそうです。すごい！

【子どもたちの感想】努力することの積み重ねが，将来役に立つ力であることを，子どもたちは気づいています。

「夢のために努力できるのがすごいと思った」

「なにかを毎日続けることは、大切だと思った」

「自ら変われる鍵を拾い、チャンスを掴めるように頑張りたいです」

「自分の日記を10年も書いているので自分を振り返ることができていいと思いました」

「ほめポイント」を共有することで，みんながつながっています。

自分の良さ・他人の良さを理解できると共に，お互いの尊重にもつながります。さらに「ほめポイント」が目標や振り返りになります。

協働的な，主体的なプール清掃でした。指示されることなく，計画的に，自分たちで動ける三島っ子，すばらしいですね！

【6月15日・仕上げ！】

【6月13日・プールの中を清掃しました】

【6月8日・プールの周りを清掃しました】