2024年5月の記事一覧

　子どもたちは、行事が終わるごとに「育てたい資質・能力」について振り返っています。

　校長室廊下に掲示してある写真を見ながら、その時の様子を思い出してコメントを書いていました。

　コメントには、「宿泊学習の時に、しおりを見て５分前行動し、時間を作ることができた。（自律）」や「きずフェスの時に、最高学年として下級生の面倒を見ることができた。（貢献）」等が書いてありました。

　日常生活や行事を通して、資質・能力が身に付いている三島っ子でした。

　本日の献立です。

　本日は、九州地方の郷土料理でした。「だぶ」と見慣れないメニューがあったので、朝から「だぶって何だろう？」「だぶ、楽しみ。」と給食について話しながら登校する子どももいました。

　「だぶ」の名前の由来は、何だろう？家庭学習の自主課題になりそうですね。

　４・５年生の宿泊学習が終わり、校舎のいたるところから子どもの元気な声が聞こえる日常に戻りました。

　やっぱり、どこからでも子どもの声が聞こえる学校は良いですね。

　３・４年生は、授業参観に行くと、練習していたリコーダーの曲を披露してくれました。見事な演奏でした。

　５年生は、筆算の工夫について、子ども同士で話し合っていました。

　６年生は、STと担任との授業で、メダカの観察をしました。

　観察の仕方は、担任もSTから学ぶことができました。

　１・２年生は、合同で、力試しの運動遊びをしていました。

　昨日、代表委員の児童が、花壇の土作りをしてくれました。

　今度は、どんな花が咲きそろうかが楽しみです。代表委員の皆さん、ありがとうございました。

　２日間の全てのプログラムを予定通り行い、さらに成長した三島っ子が帰校します。

　別れの集いも、子どもが運営し、代表児童が、２日間の感謝の気持ちを伝えました。

　２日間お世話になりました。今回の経験を、これからの生活に生かしてくれることでしょう。

　保護者の皆様、大変お世話になりました。思い出話をたくさん聞いていただければと思います。

　役場についてからの帰校式もしっかりできました。４・５年生の皆さん、先生方、お疲れさまでした。今日は、ゆっくり休んでくださいね。

　本日も、お留守番している学年が、授業中に頑張る姿が見られました。

　１年生は、昨日植えた朝顔の種に、水をあげていました。「たくさん飲んでね。」声を掛けながら、水をあげていました。

　早速、観察日記をタブレットで行っていました。１年生も、タブレットを使い始めました。

　肥料をあげる時は、「ご飯だよ～。」と声を掛けていました。大きく育ってくれるといいですね。

　２年生は、鍵盤ハーモニカで合奏をしていました。

　３年生は、テスト後の少しの時間も無駄にせず、大好きな読書の時間にあてていました。どの本にしようかな？

　６年生は、ホームページを見ながら、昨年の宿泊学習の思い出話をしながら授業をしました。

　本日の献立です。

　本日も、「盛り付け参加型給食」です。フランクフルトを挟むかな？ポテトサラダを挟むかな？

　宿泊学習の「チキンカレー」も美味しそうでしたが、給食も美味しかったです。

　今日も、６年生のお兄さんとお姉さんが、一緒に食べてくれました。

　無事、火は起こせたようです。

　調理開始です。

　板前さんのような、包丁さばきですね。

　煮込んで完成したのが、「チキンカレー」です。美味しそう。

　帰ってきたら、いつもの食レポ、よろしくお願いしますね。

　野外炊飯をするために、火を起こすところから始めました。

　火が起きないと、具材を煮ることができないから頑張ってね。焜炉やIHクッキングヒーターの便利さが身にしみます。果たして、火は着くのでしょうか？

　宿泊学習の２日目がスタートしました。子どもたちは、元気のようです。

　朝の集いも、自分たちで運営しました。

　お世話になった部屋の掃除もしっかりできました。

　布団たたみも、事前に動画で学習していったので、一発合格でした。さらに、所員の先生に褒められました。

　いよいよ朝食です。よーし、食べるぞ！

　バランスよく選んでいるかな？養護の先生の目がきらり（笑）

　やはり、これが気になりますね。

　いっただっきまーす。２日目も、たくさんお友達の新しい一面を見付けるぞ！