福島県大沼郡
三島町立三島中学校
【学校教育目標】「未来への人づくり」が達成された子どもの姿
自分の良さを知り / (自己理解能力)
人とのつながりを大切にでき / (人間関係形成・社会形成能力)
自己の役割を果たし / (課題対応能力)
計画的に行動できる生徒 / (自己管理能力,キャリプラ能力)
【学校経営のテーマ】
「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪「未来への人づくり」
福島県大沼郡
三島町立三島中学校
【学校教育目標】「未来への人づくり」が達成された子どもの姿
自分の良さを知り / (自己理解能力)
人とのつながりを大切にでき / (人間関係形成・社会形成能力)
自己の役割を果たし / (課題対応能力)
計画的に行動できる生徒 / (自己管理能力,キャリプラ能力)
【学校経営のテーマ】
「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪「未来への人づくり」
毎週水曜日は、全校給食です。
まずは、1年生教室です。
次は、2年生教室です。
最後に、3年生教室です。
やはり、給食の食べ始めは、静かに黙々食べています。
2校時は、1年生は技術、2年生は理科、3年生は家庭です。
特に1年生と3年生は、桐陽祭に作品を展示する予定です。
まずは、1年生の技術です。
次は、2年生の理科です。
めあては、「血液による酸素の循環はどうなっているのだろうか。」です。
前時に作成した血液の循環の図をもとに確認していました。
最後に、3年生の家庭です。
製作活動に一生懸命です。ほぼ完成の人もいました。
完成までラストスパートです。
なんとか、桐陽祭まで間に合うようにがんばってほしいです。
真剣に取り組む姿がとてもいいです。
保育所の皆さんに合唱を聞いていただきました。
15人,力を合わせて,演奏しました。
3連休も終わり、本日は秋本番の気持ちのよい青空が広がっています。
1校時から子どもたちも気合いが入っています。
1年生は、美術です。
桐陽祭に展示できるように、完成に力が入っています。
2年生は、国語です。
表現の効果を考える学習で、仮名遣いや漢字の使い方、慣用句や熟語などの言葉の使い方などを
問題集を使って学習をしていました。
3年生は、数学です。
めあては、「y=ax²とy=ax+bの変化の割合の違いがわかるか。」です。
実際にプリントに描いて確かめ,学習を進めていました。
桐陽祭に向けての準備もありますが、入試に向けても「やるときは、やる。」という気持ちを忘れず、がんばってほしいです。
桐里の時間の後半は、各係の活動です。
係は、実行委員会、ステージ係、宣伝美術係に分かれています。
それぞれが一致団結して頑張っていて、すばらしいです。
まずは、ステージ係の教室です。
パソコンでデータを共有しながら準備を進めています。
次は、宣伝美術係です。
自分の持ち味を生かしながら進めています。
また、後輩にやり方を教えながら進めていて頼もしいです。
次は、実行委員会の様子です。
生徒会室でデータを共有しながら分担して仕事をしています。
パソコンを巧みに使ってすばらしいです。
また、各係活動の取材活動も行っています。
一人一人が自分の役割を自主的に行っています。
桐陽祭当日が楽しみです。
福島県大沼郡三島町内
電話・FAX:0241-52-2015
E-mail:mishima-j@fcs.ed.jp