地球は青く わがふるさとは むらさきに染る

一生懸命の1・2年生！応援練習，頑張っています！

現在，中体連の壮行会に向けて，昼休みに応援練習を行っています。1・2年生が応援団として，一人ひとりが一生懸命練習しています。その一生懸命さが，全校生に伝わり，全校生が目標を達成できることを願っています。そのため，ラストスパートの練習を行って参ります。

6月・暑くなってきました。三島中生は，日々，友達と協力しながら，一生懸命授業に取り組んでいます。その様子をご覧ください。

【1年生】教頭先生のICTの授業です。個人のメールアドレスの設定を行っていました。よく話を聴き，試行錯誤しながら操作する三島中生の姿は微笑ましいです。

【2年生】英語の単元テストを行っていました。英語の音楽も流れ，英語にあふれた授業でした。テストでしたが，リラックスした中にも一生懸命さがあり，よい雰囲気でした。

【3年生】オリンピックの歴史について，議論していました。子どもたちから，いろいろな話題がでていて，楽しい雰囲気でした。

演題「ネット社会における自己マネジメント」として，教育委員会の小杉先生の講演を行いました。内容もおもしろく，レクリエーションもありで，非常に充実した講演会でした。

最初に，小杉先生からは，三島中生の「ほめポイント」として，全会津陸上大会で，一生懸命応援する姿をほめられました。

講演では，(1)安全に健康的に活用する方法，(2)被害者・加害者にならないための方法，(3)ネット依存にならないための方法と，いろいろ学びました。

対策として，(1)読書のすすめ，(2)対面でのコミュニケーションの大切さ，(3)お家の人と約束事をつくること等，具体的な方法を勉強しました。

子どもたちは，反応もよく，活動もよく行い，一生懸命に勉強していました。立派な姿でした。

小杉先生，ありがとうございました。

私は，桐の里ウォーク(5/29)に参加しました。参加希望の子どもたちも参加していましたので，様子をどうぞ！

日頃，歩いてみないと分からなかった発見がたくさんあり，さらに，大自然を満喫でき，充実した時間を過ごせました。

子どもたちは，元気で，スピードが速すぎて，私は一緒にとはいきませんでした。途中の写真がないのは，そのせいです。。。

なお，本校教頭及び保健体育科教員は，子どもたちとともに，トップでゴールしたそうです。すごいエネルギー！

(多くの方が写っているので，小さめの画像です)

昼休み，友達と，先生と，いい雰囲気の三島中です。

三島中の昼休みは，校舎内で友達や先生と語らう子，体育館で身体を動かす子，勉強を先生と一緒にする子，など，一人ひとりが楽しんでいます。これが，非常によい雰囲気で，よい時間だと思います。

子どもたち同士も仲よくなり，先生方とも仲よくなり，本当にいい時間です。

掃除の時間が，よい雰囲気で，私は，とても好きな時間の一つです。

本校の清掃活動は，先輩・後輩が一緒に活動することが特徴です。先輩・後輩がとても仲良くなり，それが学校の雰囲気がよくなる一因です。

そして，最後に，全校生で反省会を行い，翌日の改善になることも特徴です。

さらに，教職員も，ともに汗をかいていることも特徴です。

当然，わきあいあいとしながらも，一生懸命清掃する三島中生は立派ですね。

【最後の反省会は全校生で】

【先生方もともに掃除をします】

三島中では，新聞・本を読むことで，将来につなげたいと考えています。

(1)世の中の正しい情報を得る(判断基準を得る)。

(2)いろいろな分野で広い視野をもつ(将来が広がる)。

新聞・本を読むことで，知識はもちろん，判断力，そして，将来の夢につながると思います。そのため，今年度は，新聞記事の活用や読書活動の推進に取り組みます。

【新聞記事の活用】

興味ある記事にコメントをつける学習活動を行っています。考えて・判断して・表現する，この活動で力は高まります。この活動を重要視して，継続していきます！

【読書活動の推進】

図書委員会のディスプレイ活動を増やしたり，図書館支援員さんやスクール・サポート・スタッフの力を借りて，読書活動推進のための環境を整えます。

『これは，日本桐だ！』『世界規模では日本桐は非常に少ないんだなぁ。でも日本では三島町の桐は有名なんだなぁ』学んだ事をすぐに活用する三島中生，立派！

【キャリア教育の視点】地域の課題を学び，課題解決に主体的に取り組む力が，最終的には将来につながると考え，本校では課題解決的な体験活動を重要視しています。

25日(水)に1年生で「桐の学習会(森林教室)」を行いました。大石田地区にて，町の桐専門員矢澤様を講師として桐の勉強をしました。桐に関する世界の情勢や歴史，活用方法を子どもたちは一生懸命学んでいました。さらには，桐を真っ直ぐ生長させるための「芽掻き」の作業にも興味津々で取り組んでいました。

暑さもあり，熱中症予防のため「自己マネジメント」で自由給水ができる三島中生もすばらしいです。

1年生全員で声をかけ合いながら，山の中を進む7人！いい雰囲気で，すてきな7人です！

暑さもあり，疲れてはいましたが，給食をもりもり食べて，午後は元気に授業を受けていました。

いい！のひと言です。三島中生の優しい心・仲の良さが伝わる，なんとも良い感じでした。

給食の準備中に各教室にお邪魔しました。みんなで協力する三島中生は素晴らしいですね。先生方とも一緒に仲良く準備しています。思わず，写真をとってしまいました。

このいい雰囲気であれば，食欲も増して，もりもり食べられますね。

(なお，感染症対策を行って給食の準備を行っています。食事中は，前向きで，黙食を徹底しています。給食がおいしいので三島中生は笑顔です！)

「全校生で改善していきましょう！」と，生活委員長さんが，全校生の生活アンケートをもとに宣言をしました。

23日(月)は生徒会主催の全校集会でした。学習端末を活用して，その場で，生活アンケートをとりました。ICT端末が『即時』集計し，『即時』モニターに映し出します。

それを見て，生活委員長さんが，『瞬時』に課題を把握し，全校生に改善策を提示します。リアルタイム集計なので，どんな集計結果になるか分かりません。当然，発表原稿・台本はありません。これは，すごいことですよね。だから，立派だったと思います。すごいぞ！生活委員長！(リアルタイムで即答することが私は苦手なので，よりすごいと思いました。)

きれいになりすっきりしました。子どもたちがより良い環境で勉強や生活できます。ありがとうございました。

21日(金)の夕方に保護者の有志の皆様による除草作業が行われました。これは先日中止になったPTA除草作業にかわり，PTA会長さんを中心にOBの方々にも参加いただき除草を行っていただきました。

お忙しい中，本当に感謝いたします。

【本校，甲斐先生も一生懸命行いました】

立志式を今年度はキャリア教育の一環として実施します。特に，今年は「夢」の土台である「志」という視点で立志式を行う予定です。

2年生は，桐里(総合的な学習の時間)で立志式に向けて，自分の「志」をあらわす四字熟語を考えていました。自分の将来と今をつなぐ素敵な言葉です。立志式では展示し「見える化」する予定ですので，保護者・地域のみなさまとも共有化・意識化したいと考えています。お楽しみに。

ふるさと三島をよく知っています。よく調べました！三島中生，素晴らしいです。

1年生で「ふるさと学習」を行っています。子どもたちは，三島町の歴史や文化，自然，伝統行事，産業などを上手に「まとめ」，上手に「発表」していました。

この学習を通して，以下のことをねらいとしています。

(1)自分たちの地域にある課題を考える。

(2)地域の一員として地域に貢献できることを考える。

(3)地域を理解し，ふるさとを想う心を養う。

最終的には，先日掲載した『ほめポイント』の取り組みと合わせて，『ふるさとと自分に誇りが持てるひとづくり』につながればと考えています。

12日(木)の授業の様子です。

【3年生】数学「(例)1×3+1=4」隣り合う奇数同士をかけて1を足すと4の倍数になる証明。難しい課題ですが，数学的にはおもしろい課題に，子どもたちは「う～ん・・」「分かった！」「できた！」など，一生懸命で素晴らしい雰囲気の授業でした。

【2年生】物を燃やすと二酸化炭素が発生するものと・しないものを区別していました。化学式から「あ。炭素が含まれてない！」など，発見の驚きの声があがっていました。2年生4人で取り組む理科の実験は，いつもあたたかい雰囲気でいいですね。

【1年生】「自己マネジメント力」についての家庭科の授業でした。摂取カロリーや身長・体重など，健康マネジメント力の育成がめあてでした。子どもたちは，友だちと語り合いながら，食生活を振り返っていました。とてもよい雰囲気の授業でした。

昼休みにフリースペースをのぞくと，わいわいとよい雰囲気で活動する子どもたちがいました。翌週の生活の目標を決めていました。三島中生は，みんな仲良く・一生懸命でいいですね。素敵な子どもたちだと思います。

(1)最後まで，あきらめずに全力を尽くし，自己目標を達成できたこと。

(2)全員で全員を応援したこと。お互いに助け合い，支え合えたこと。

(3)体調を管理し，2日間体調不良者がいなかったこと。

(4)「あいさつ・礼儀・マナー」が素晴らしかったこと。

(5)他校にも声援の拍手や応援をできたこと。

以上が，2日間の陸上大会での素晴らしい子どもたちの様子です。立派な三島中生でした。

保護者のみなさまには，2日間，早朝からの関わり，弁当づくり，フォローなど本当にお世話になりました。

自己マネジメントがしっかりできた2日間。このまとめ・振り返りを行い「できたこと」「学んだこと」「改善したいこと」を，今後の生活に生かせるよう支援して参ります。

【2日目を終え・充実した笑顔】

【応援も全員で一生懸命】

【競技の様子】他校生もうつっているため小さめのサイズで掲載します。

14日(土)に全会津春季バレー大会が会津若松市で行われ3位・シード権を獲得しました。全会津中体連に向けて良い経験ができました。私からは「みなさんは，この結果を生かすことができる。心の持ち方，練習の仕方を話し合って，良い方にもっていくこと」と激励しました。

三島中の子どもたちは力があります。必ず目標を達成すると確信しています。保護者・地域のみなさま，ぜひ応援をお願いいたします。

「他の学校も応援しよう！」と，子どもたちは，三島中以外の学校にも，応援の拍手をおくりました。非常に感動しました。素敵な子どもたちですね。

競技も一生懸命，「あいさつ・礼儀・マナー」も最高，自己管理も完ぺき。素晴らしい三島中生の姿に感動し続けた1日でした。

明日(5/18)は大会2日目になります。早朝の出発，弁当づくり，帰宅後のフォロー等，保護者のみなさまには大変，お世話になります。

【1日目・お疲れ様でした】

【全員での応援は素晴らしい！】

【競技の様子】(他校生もうつっているため小さいサイズにしています)

三島町では【ふるさとと自分に誇りがもてる人づくり】を推進しています。そのため，私は【自分の良さ，他人の良さに気づく力】が必要だと思います。

その一環で，今年度は「ほめポイント」を実践しています。現在，中学生として感じている「自分のよさ・他人のよさ」を「ほめポイント」として掲示しています。掲示することで「見える化」「共有化」「意識化」がなされ【自分の良さ，他人の良さに気づく力】が身に付いています。その結果，子どもたち提案の「ほめポイント」で昇降口の掲示があふれてきました。

保護者・地域のみなさまからの「ほめポイント」も，ご連絡いただければ，子どもたちに紹介していきますので，ぜひ！

【朝の登校時に「ほめポイント」にふれています】

明日から2日間，全会津陸上大会です。保護者・地域のみなさま，無観客ですが，心からの応援をお願いいたします。

陸上の練習期間，子どもたちは，清々しい汗を流しながら全力を尽くしました。頑張る子どもたちの近くには，常に教職員がいました。よい学校ですね。