福島県大沼郡
三島町立三島中学校
【学校教育目標】「未来への人づくり」が達成された子どもの姿
自分の良さを知り / (自己理解能力)
人とのつながりを大切にでき / (人間関係形成・社会形成能力)
自己の役割を果たし / (課題対応能力)
計画的に行動できる生徒 / (自己管理能力,キャリプラ能力)
【学校経営のテーマ】
「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪「未来への人づくり」
福島県大沼郡
三島町立三島中学校
【学校教育目標】「未来への人づくり」が達成された子どもの姿
自分の良さを知り / (自己理解能力)
人とのつながりを大切にでき / (人間関係形成・社会形成能力)
自己の役割を果たし / (課題対応能力)
計画的に行動できる生徒 / (自己管理能力,キャリプラ能力)
【学校経営のテーマ】
「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪「未来への人づくり」
「徐々に上手くなっています」「力の入れどころが違うのかなぁ」「もう少し磨いた方がいいなぁ」など,自分のペースで学習をすすめています。一斉ではなく,個のペースを尊重した学びが展開されていました。S先生は,一斉指示で,子どもたちの学びを切らないように,上手に授業をすすめていました。
【1年生・技術科】木工製品づくりも山場を迎えつつあります。匠の技の三島っ子です。
【1年生・家庭科】何をどのくらい食べたらよいのかを探究していました。
【2年生・国語科】今年度も取り組みます人権作文!その事前学習をしていました。
【3年生・数学科】中1・2年生の既習事項をフル活用した応用問題を解いていました。頑張れ!三島っ子!
「目標を見つけたからこそ,夢が叶った」
「大きく成長できるんです。中学生は。その鍵を見つけようとしているかどうかです」
と,佐瀬先生の「生き方講話」が実施されました。
「未来への人づくり」に向けた教職員の「生き方講話」を行っています。子どもたちが「生き方講話」で「生き方マネジメント」ができるようになればと考えています。
# 佐瀬先生は大学時代に箱根駅伝を選手として走っています!10年分の練習日誌も披露されました。多きときで1日60Km走ったそうです。すごい!
【子どもたちの感想】努力することの積み重ねが,将来役に立つ力であることを,子どもたちは気づいています。
「夢のために努力できるのがすごいと思った」
「なにかを毎日続けることは、大切だと思った」
「自ら変われる鍵を拾い、チャンスを掴めるように頑張りたいです」
「自分の日記を10年も書いているので自分を振り返ることができていいと思いました」
「ほめポイント」を共有することで,みんながつながっています。
自分の良さ・他人の良さを理解できると共に,お互いの尊重にもつながります。さらに「ほめポイント」が目標や振り返りになります。
協働的な,主体的なプール清掃でした。指示されることなく,計画的に,自分たちで動ける三島っ子,すばらしいですね!
【6月15日・仕上げ!】
【6月13日・プールの中を清掃しました】
【6月8日・プールの周りを清掃しました】
【中体連の感想を教えてください!】
「よい経験ができてよかったです」
「楽しく,今までの練習の成果を出すことができて良かったです」
「うまくできなっかた事を練習したいです」
「勝てそうな試合だったけど,大事なところでミスをして負けてしまった。悔しかった」
「サーブミスが多かったので,しっかり入るようにしたい」
「はじめてのダブルスでしたが,1セットは取ることができた」
「ブロックがうまくできなかったので,これからは正確に入るようにしていきたい」
中体連卓球の個人戦が13・14日に行われました。自分で決めた目標に向けて,最後まで戦えたことが立派でした。また,みんなで声を掛け合い,協力できたことも素晴らしかったです。
2日間,多くの保護者の皆様に応援していただき感謝申し上げます。
【6月13日・男子個人戦】男子の写真が少なく申し訳ありません。
【6月14日・女子個人戦】
(担当競技の会場で2日間責任者を務めておりましたので,2日間更新できませんでした。投稿を楽しみにしていた皆様,申し訳ありませんでした)
【土日のふるさと学習でどんな力が身についたと思いますか?】
「自分から進んで行動する力」
「予定ややることを計画する力」
「考える力を高めることができた」
「積極的性が身についた」
「目標に向かって工夫する行動力」
「人前に立って何かをする力」
と,「ふるさと学習」工人まつりや虫送りでの自分を振り返り,「できたこと」の自覚化ができた三島っ子。一つひとつ力をつけていくことはすばらしいですね。
この力が学校教育目標や「ふるさとと自分に誇りが持てる人づくり」につながっていきます。
【ふるさと学習・写真集・虫送り】
【工人まつり】
【学校より】
土日の「ふるさと学習」では,三島町の方々に大変お世話になりました。その成果で,子どもたち大きく成長できました。感謝いたします。
「中学生でも三島町のPR活動できましたよね?(すばらしいPRになりましたよ!)」と,本日11日(日)は工人まつり2日目に希望制で参加しました。すごい経験ができました。
【活動の準備中!】スタッフのネームプレートがかっこいい!
【三島町紹介・手づくりのパンフレット配布】今日は300枚の予定!勇気をもって声かけできました。みなさんに受け取っていただき感謝!
【三島町アピール】プレゼンテーションで三島町をアピールできました!多くの来場者のみなさんに聞いていただけて感謝!
【工芸館のみなさん,ありがとうございました!】三島っ子,大きく成長できました!
【ありがとう!三島っ子!】
(他校生への配慮のため写真を選んでいます。かたよりはありますが,極力お伝えいたします)
「こうやって伝統行事って覚えていくんですね」「いろんな人に接すことができるのっていいですね」と,虫送りに希望制で参加した三島っ子!
「ふるさと学習」として,ふるさとの伝統行事を学ぶことは意義あることです。さらに,地域の人に接して「人間力」を学ぶこと,みんなで活動することで多くの資質・能力が身につくことが「ふるさと学習」の魅力です!
(今日は朝から晩まで「ふるさと学習」の1日でした。充実した1日を過ごした三島っ子でした)
(動画から切り取ったので小さめの写真になります。。)
【終わりの会・よくがんばりました!】
【出発前の準備】
【生徒会長のかけ声で!「いくぞ!」】
「三島だから経験できるんですよね」「最初は緊張したけど,今は何でもできちゃいそうです」と,工人まつりに参加した三島っ子!本日10日(土)に希望制で,工人まつりに携わりました。すごい経験ができました。
【三島町紹介・手づくりのパンフレット配布】勇気をもって声かけできました。みなさんに受け取っていただき感謝!
【グルメ・インタビュー】飲食店を巡り,場内放送で「グルメ紹介」です。上手にインタビューできました。盛りあげていただけたお店のみなさんに感謝いたします。
【三島町アピール】プレゼンテーションで三島町をアピールできました!多くの来場者のみなさんに聞いていただけて感謝!
【工芸館のみなさん,ありがとうございました!】三島っ子,大きく成長できました!
福島県大沼郡三島町内
電話・FAX:0241-52-2015
E-mail:mishima-j@fcs.ed.jp