2024年10月の記事一覧

１校時、２年生の国語を紹介します。

めあては、「異字同訓や同音異義語を使い分けられるようにする。」です。

現在はインターネットで検索すると簡単に調べることができますが、

脳に記憶するという点では手を使って１枚１枚ページをめくり、

心の中で調べたい言葉を繰り返したり、

ノートに書き留めたりすることにより、

自分のペースで学習を進めることができます。

また、調べる途中で、

調べたい言葉の前後にある言葉にも触れることができます。

別な例を出せば、

自転車や自動車で移動したときよりも、

自分の足で歩いた時の方が足元の草花や生き物など、

自分の心のペースで様々なことに気づくことができると思います。

スピードが求められる時代でもありますが、

もしかしたら、何か大切なものも見逃していないか考えさせられます。

改めて、自分のペースにあった学習として、

こんな国語の授業も大切にしたいと感じました。　

前回のブログの続きです。

バッティングに続き、守備の様子もご覧ください。

ベースを踏んで、アウトにしました。

セカンドにボールをパスして、アウトにしました。

一塁はセーフです。

なんとかボールと取り、一塁に走ってアウトをとりました。

守備も頑張っていました。

一塁へのボールがそれて、セーフになってしまいました。

ジャンプして、ボールを取りに行ってます。いいジャンプです！

一塁でアウトにする連携プレーです。とてもいいです。

後ろでカバーができるように、いい動きです。

また、続きが楽しみです。

先のブログの続きです。

まずは、バッティングの様子を紹介します。

だんだんバッティングも上手になってきました。

５校時は、２，３年生が合同で体育を行いました。

はじめは、キャッチボールで肩慣らしです。

いよいよ、２つのチームに分かれてのゲームです。

ピッチャーは、どちらのチームも教師が投げました。

続きは、別のブログでご覧ください。

先週よりもさらに季節が進み、朝は肌寒く感じました。

三坂山も上のほうからだんだん紅葉が進んできています。

２６日（土）は、桐陽祭です。桐陽祭まであと５日！

子どもたちも気合が入っています。

３校時、１年生は美術です。

桐陽祭に展示できるように、集中して描いていました。

詳しい進捗状況は紹介できませんが、桐陽祭に向けて必死に頑張っています。

２年生は、英語です。

今日は「比較」の表現の仕方を学習していました。

３年生は、音楽です。

ちょうど、桐陽祭で披露する「僕らはいきものだから」という曲を練習していました。

今年度のNHK全国学校音楽コンクールの課題曲です。

３年生の皆さんは、歌詞を大切にしながら丁寧に歌っていました。

生きるすばらしさ、生きている尊さ、精一杯生きている思いなど、

歌詞に込められた思いが伝わってきました。

ぜひ、歌声を多くの皆さんに聞いていただきたいと思います。

伴奏も頑張っています。

指揮も、自分たちで行います。

曲が変わると、指揮者も変わります。

３年生がリードし、本校の特設合唱部を盛り立てています。

桐陽祭当日、ぜひ、みなさんに聞いていただきたいです。

６校時の前半は学年発表の準備、後半は各係の準備です。

係の仕事も大詰めです。

２人で、プログラムを作成しています。

飾りつけの話に熱が入っています。

係活動を記録する係も活躍しています。

実行委員のメンバーも、生徒会室で真剣に話し合いをしていました。

ステージ係は、映像を全員でチェックしていました。

下校時も、テーマ曲を放送し、次回につなげています！

桐陽祭に向けて、心を一つにしてかんばっています！

当日の子どもたちの運営、発表が楽しみです！

桐陽祭は、１０月２６日（土）に行われます。

あと８日です！

６校時は、学年発表に向けた準備を進めています。

１年生は、教室で発表の仕方の準備をしていました。

映像を見ながら、練習を重ねていました。

２年生は、体育館でセリフや立ち位置などを確認していました。

こだわりをもって取り組んでいるようです。

３年生は、教室から楽しそうな声が聞こえてきました。

全員で仲良く練習をしている姿を見ると、

中学校生活最後の桐陽祭に向け、一致団結して取り組んでいる姿が伝わってきます。

ただし、練習から発表内容がばれてしまうかもしれないので、

練習風景は紹介できません。

当日の発表をお楽しみに！

３，４校時、１年生は調理実習を行いました。

この時期、野菜やお肉を使った料理をいえば、豚汁です。

ゴボウやニンジン、ダイコンなどを洗ったり、食べやすいように包丁で切ったりと、

分担して効率よく進めていました。

また、味付けは水の量に対して味噌をどれだけいれたらよいかを全員で話し合う様子は、

まるで数学の時間のような場面でした。

その結果、計算どおり、コクのあるおいしい豚汁ができました。

ニンジンやゴボウなど、いちょう切りで食べ易い大きさに切ることができました。

キノコや豚肉も入り、味付けも深みのある味になり、とてもおいしくいただきました。

ぜひ、家でも家族のために作ってほしいです。

静かに雲が流れ、穏やかな秋の一日がスタートしました。

桐陽祭まであと８日ですが、

どの学年も自分のやるべきことを見据えて、

落ち着いて取り組んでいます。

１年生は、国語です。

めあては、「仮説を筆者はどのように検証していったのか。」です。

ワークに書き込みながら、学習を進めていました。

２年生は、美術です。

篆刻づくりの続きです。桐陽祭に展示できるようにがんばっています。

３年生は，英語です。

ワークを使って、一人一人が集中して真剣に取り組んでいました。

３年生は、来月も実力テストがあります。

それぞれの進路に進むことができるように、

日々の学習に取り組んでほしいと思います。

学年の発表内容により、準備の様子が異なりますが、

学年ごとに準備を進めています。

1年生は、体育館で練習を行っていました。

2年生は、教室で発表内容の話し合いを行っていました。

3年生は、教室で練習を行っていました。

準備の内容は秘密です。

桐陽祭当日、子どもたちの発表をご覧ください。乞うご期待！

1年生は、英語です。

ALTが英語で説明した英単語を書くテストを行っていました。

2年生は、美術です。

前回に引き続き、篆刻つくりです。

3年生は、数学です。

関数のグラフの違いを考える学習です。

電子黒板を使って、5校時の学習のめあてを確認していました。

次回の実力テストに向けてがんばってほしいです。

日差しが暖かく、秋晴れの穏やかな昼休みです。

冬に向けて高い山から下りてきたヒガラやコガラの鳴き声が、

杉林から聞こえてきます。

1年生は、パソコンを見ながら過ごしていました。

昼休みにおけるメディアの使い方について、内容によっては考えさせていきたいと思います。

2年生は、家庭科室でエコバックを作っていました。

3年生は桐陽祭に向けて練習をしている姿が見られました。

練習の内容は、桐陽祭当日まで秘密です。

昨日と比べると、今日は穏やかな秋晴れです。

朝から桐陽祭に向け、各係・学級の進捗状況の確認が生徒会室で行われました。

桐陽祭に向けて、さらに力が入ってきました。

そのような中、２校時目の授業を紹介します。

３年生は、美術です。

前回に引き続き，自画像を描いていました。

肌の色をどのように作ったらよいか相談する姿も見られました。

桐陽祭に向けて展示できるようにがんばっていました。

１，２年生は、合同で体育です。

体育館で教師も含めて１チーム４人の試合形式で練習をしていました。

始めに、ルールの説明です。

ボールも打つことができるようになり、徐々に試合らしくなってきました。

次も楽しみです。

各係も大詰めになってきました。

宣伝美術係での様子です。

３年生を中心に作業内容の確認を行っていました。

ステージ係は、各自製作していた内容を確認する作業を進めていました。

実行委員会は、運営上の内容を真剣に話し合っていました。

真剣に考える姿から、桐陽祭にかけるこだわりや意気込みが伝わってきます。

桐陽祭当日は、ぜひとも多くの方々に子どもたちのがんばりを見に来ていただきたいと思います。

桐陽祭まであと１０日です。

５校時の桐里（総合的な学習の時間）は、学年の準備です。

詳しい作業内容を紹介することができませんが、

それぞれの学年で計画的に取り組んでいました。

１年生は、グループになって製作活動です。

２年生は、パソコンを介して相談中でした。

３年生は、みんなで発表内容の確認です。

当日が楽しみです。

毎週水曜日は、全校給食です。

まずは、１年生教室です。

次は、２年生教室です。

最後に、３年生教室です。

やはり、給食の食べ始めは、静かに黙々食べています。

２校時は、１年生は技術、２年生は理科、３年生は家庭です。

特に１年生と３年生は、桐陽祭に作品を展示する予定です。

まずは、１年生の技術です。

次は、２年生の理科です。

めあては、「血液による酸素の循環はどうなっているのだろうか。」です。

 前時に作成した血液の循環の図をもとに確認していました。

最後に、３年生の家庭です。

製作活動に一生懸命です。ほぼ完成の人もいました。

完成までラストスパートです。

なんとか、桐陽祭まで間に合うようにがんばってほしいです。

真剣に取り組む姿がとてもいいです。

保育所の皆さんに合唱を聞いていただきました。

１５人，力を合わせて，演奏しました。

３連休も終わり、本日は秋本番の気持ちのよい青空が広がっています。

１校時から子どもたちも気合いが入っています。

１年生は、美術です。

桐陽祭に展示できるように、完成に力が入っています。

２年生は、国語です。

表現の効果を考える学習で、仮名遣いや漢字の使い方、慣用句や熟語などの言葉の使い方などを

問題集を使って学習をしていました。

３年生は、数学です。

めあては、「ｙ＝aｘ²とy＝aｘ＋bの変化の割合の違いがわかるか。」です。

実際にプリントに描いて確かめ，学習を進めていました。

桐陽祭に向けての準備もありますが、入試に向けても「やるときは、やる。」という気持ちを忘れず、がんばってほしいです。

桐里の時間の後半は、各係の活動です。

係は、実行委員会、ステージ係、宣伝美術係に分かれています。

それぞれが一致団結して頑張っていて、すばらしいです。

まずは、ステージ係の教室です。

パソコンでデータを共有しながら準備を進めています。

次は、宣伝美術係です。

自分の持ち味を生かしながら進めています。

また、後輩にやり方を教えながら進めていて頼もしいです。

次は、実行委員会の様子です。

生徒会室でデータを共有しながら分担して仕事をしています。

パソコンを巧みに使ってすばらしいです。

また、各係活動の取材活動も行っています。

一人一人が自分の役割を自主的に行っています。

桐陽祭当日が楽しみです。