福島県大沼郡
三島町立三島中学校
【学校教育目標】「未来への人づくり」が達成された子どもの姿
自分の良さを知り / (自己理解能力)
人とのつながりを大切にでき / (人間関係形成・社会形成能力)
自己の役割を果たし / (課題対応能力)
計画的に行動できる生徒 / (自己管理能力,キャリプラ能力)
【学校経営のテーマ】
「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪「未来への人づくり」
福島県大沼郡
三島町立三島中学校
【学校教育目標】「未来への人づくり」が達成された子どもの姿
自分の良さを知り / (自己理解能力)
人とのつながりを大切にでき / (人間関係形成・社会形成能力)
自己の役割を果たし / (課題対応能力)
計画的に行動できる生徒 / (自己管理能力,キャリプラ能力)
【学校経営のテーマ】
「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪「未来への人づくり」
3年生のバスケで活躍する姿をイメージして,1・2年生で合同バスケでした。躍動的な写真がとれましたので,どうぞ! Lina先生も参加していました。3月16日の様子です。
3年生が卒業し,寂しい中ですが,1・2年生は一生懸命学習に励んでいました。3月15日の授業の様子をどうぞ!
2年生は沖縄を課題に探究学習を行っていました。修学旅行に向けた事前学習の一環です。沖縄に詳しい教頭先生がクイズ形式で授業を行っていました。
【2年生】
【1年生】テストの反省・改善方法を考えていました。みんなよく考えていました。
3月1日,2年生はバスケットボールの授業,1年生は総合学習の発表を行っていました。三島っ子は,みんな仲良く,笑顔で授業を行うので,すてきですね。
【2年生】やはり2年生,上手です。バスケットボールを使っての難しい基礎練習を行っていました。
【1年生】探究学習の発表を行っていました。みんないろいろと探究してますね。また,その学びに成長も感じました。
3月10日に東日本大震災に関する全校集会を行いました。子どもたちが,企画・運営した取り組みです。10年以上前の大震災から,多くのことを感じ,多くのことを学んだようです。
私からは「津波てんでんこ」の話から「自分の命は,自分で守る」自己マネジメント力の話をしました。
本日13日,卒業式が行われ,10人の三島っ子が,巣立ちました。大きく成長した,すてきな子どもたちでした。感動・感謝の卒業式でした。三島っ子,そして,保護者のみなさまありがとうございました。
【記念撮影】
【卒業証書授与】
【記念品贈呈】町より桐製品(小物入れ箱)が贈られました。
【答辞(1枚目)・送辞(2枚目)】
【式歌】
【保護者代表あいさつ】保護者のみなさまのあたたかいご支援,ありがとうございました。
【見送り】
【校長より】3年間担任したK先生の関わりに「いいね!」をお願いします。
【3年生・3月9日・調理実習】最後に「お菓子づくり」をしました。みんなで楽しく食べていました。
【3年生・3月7日・式歌練習】「仰げば,尊し」と校舎に式歌の美しい音色が響きわたりました。3年生の思いのこもった歌声でした。
【3年生・3月9日・卒業式練習】3月9日に最後の練習を行っていました。私も参加しました。大変立派な態度でした。
【3月7日・ワックスがけ】3年生の教室を中心にワックスがけを行っていました。
【2年生・3月7日】社会の単元テストの復習をしていました。
【1年生・3月7日】数学のヒストグラムについての考察の発表会をしていました。
レク大会及び3年生を送る会を,8日に行いました。後輩から先輩へ,先輩から後輩へ,思いの感じる,すてきな会となりました。
【3年生の選手宣誓】
【クイズを解いています】なかなか後輩たちからのクイズは面白いなぁ。
【クイズの表彰式】チャンピオンは3年生Mさんでした!
【3年生からのお礼の言葉】
【後輩からのメッセージ色紙のプレゼント】
【1・2年生からのダンスのプレゼント】
【3年生からのダンスのプレゼント】
先輩から後輩へ。3月7日,合同体育。
生き生きとした姿を後輩へ。全校生で一生懸命バスケットを行う姿に涙がでそうになりました。
卒業まで,あとわずかです。頑張れ! 3年生! 頑張れ! 1・2年生!
2月28日,全校音楽として,全校生で式歌の練習を行いました。大きな声で一生懸命に歌う三島っ子,すてきでした。
1年生の生活や授業の様子です。7人で仲良く,よい雰囲気で協力して学校生活をおくる姿は,微笑ましいです。
【朝の勉強】2月22日,テスト直前の勉強の様子です。熱心な学習態度でした。
【1年生】チーム対抗リレーを行っていました。抜きつ,抜かれつの大接戦でした。みんなで応援する様子が良かったです。
【3月1日】3年生を送る会のダンスのアイディアを練っていました。
福島県大沼郡三島町内
電話・FAX:0241-52-2015
E-mail:mishima-j@fcs.ed.jp