福島県 三島町立三島中学校

三島中学校の子どもたち，毎日，一生懸命勉強しています。様子をどうぞ！

【1年生】Lina先生とともに本物の英語にふれていました。

【2年生】国語の授業でしたが，4人の生徒に指導者が3人も！少人数のよさですね。

【3年生】気持ちいい水泳の授業が終わり，みんなでわいわいしていました。

「みなさんどうですか?」「こうなって，ああなって，こうだ!」

知恵を出し合い，協働的な学びの実現，まさに令和の授業スタイルでした。子どもたちが一生懸命学びを進めていく中で，「自分のよさ・他人のよさ」を理解する力，コミュニケーション・スキル，課題追究力などなど多くの力が養われていく様子がみてとれました。小・中の先生方は「みしまっ子すごい」と確信しました。

12日(火)に町教育委員会を含め，小・中連携の授業研究会を行った様子です。福島大学の坂本篤史准教授が指導助言を行いました。

【これぞ対話的な協働的学び・白熱の議論】

【こう思うけど，どうですか?】

【そう思うのね，私はこう思う】

【子どもの姿での事後指導】

本校では，学習端末の活用は自己決定・自己選択しています。常に端末を身のまわりに置いておき，いつ使っても，どのアプリを使ってもいいです。学校に置いていっても，家庭に持ち帰っても，自己決定・自己選択しています。ICTの活用でも自己マネジメント力が高まっています。学習端末が文房具化されています。これは三島っ子だからこそできる活用形態だと思います。

【3年生】道徳の授業での活用

【1年生】家庭の授業での活用

【2年生】英語での活用

6日(水)に福島県教育庁会津教育事務所の渡部指導主事をお迎えして道徳の授業を行いました。

子どもたちは，一所懸命，ゴミ箱設置への賛成・反対の意見を考えていました。今，学んでいることが未来や社会とつながる授業です。

自分の意見をしっかりもてること，相手の意見を尊重して聴けること，議論からよりよい意見をみいだせること，これが本校の子どもたちのすばらしいところです。

「ああぁ，ある！」「それ，分かるぅ！」「おぉ，あってるあってる！」

個性心理学研究所認定カウンセラーの川瀬光子さんが，「ストレスをためない仲間づくり」と題して講演会を行いました。

子どもたちも保護者も教職員も，個性心理学60分類キャラクター換算表をもとに，様々なグループ分けをして，その個性について説明がありました。

自分の個性を理解し，他人の個性を理解したうえで尊重するコミュニケーション・スキル，そして，総合的に前に向きに考えるストレス・マネジメントをご教示いただきました。また，「あるあるなケースの連発」に納得しました。

それ以上に川瀬さんのキャラクターに圧倒されました。川瀬さん，ありがとうございました。

「不撓不屈(ふとうふくつ)」「深謀遠慮(しんぼうえんりょ)」「磨穿鉄硯(ませんてっけん)」「一視同仁(いっしどうじん)」立志式を迎えた2年生が，自分の気持ちを4文字熟語にしました。それぞれ，自分の課題をよく理解し，想いや願いを込めた4文字熟語だと思います。立派です。

8日(金)に本校伝統の立志式を行いました。立志を迎えた2年生の態度は非常に立派で，保護者のみなさんは成長を確認できたことと思います。

立志式を迎えるにあたっては，キャリア・パスポートで小学校からの学びを振り返り，志と夢を考え，将来を考える学習を繰り返しました。将来につながる立志式となるように，立志の意義を今後も子どもたちと確認していきたいと思います。

【3年生からの激励のことば】

【保護者も含め記念撮影】

会津柳津学園中，金山中，昭和中との合同で高校説明会を行いました。自分の将来を考えるよい機会となったようです。子どもたちは，暑い中でも真剣に自分の進路を考えていました。また，多くの保護者のみなさまにも参加いただき，ありがとうございました。

小柴先生が笹の木を準備して，全校生でたなばたを行いました。みんなの夢がかないますように！

「将来家庭で役に立つ，自分の健康にも役に立つ」と，ねらいを子どもたちと共有し授業がはじまりました。今回は「きゅうりをいろいろな切り方をする」が活動内容でした。1年生は，みんな集中して一生懸命，作業していました。誰もケガをする人がいなかったことが良かったです。

(注意)感染症対策等は徹底して行っております。