福島県 三島町立三島中学校

桐陽祭に向け、音楽の先生に教えてもらう最後の日となってしまいました。

昼休みに体育館で、立ち位置を確認しました。

はじめに、準備体操です。

体育館での歌声は、音楽室より響きます。

特に、互いの歌声が重なったときが最高にきれいです！

ぜひ、桐陽祭での発表を聞きにきてください。

お勧めです！

２２日２校時、３年生は数学です。

めあては、「ブレーキ痕から走行時の速さがわかるか。」です。

電子黒板でスピード痕の長さと速度を表で示し、グラフに表していきます。

日常的な事象から二次関数との関連を見いだし、

ブレーキ痕が２５ｍのときの速さを求める学習です。

気持ちを切り替えてがんばる姿は、すばらしいです。

２２日の２校時、１年生は英語です。

黒板には本日の学習のメニューがあります。

はじめに、暗記した英文を発表していました。

テキストを使って学習です。

先生の説明を一生懸命に聞きながら、メモを取っています。

「やるときは、やる！」と、

気持ちを切りかえてがんばってい姿がとてもいいです。

２２日の１校時、３年生は理科です。

合力を求める「力の合成」の学習です。

合力を定規を使って描きます。

次の時間も三角定規を使って学習をする予定です。

桐陽祭の準備もラストスパートですが、

気持ちをしっかりと切り替えてがんばっている姿はすばらしいです。

１校時、２年生の国語を紹介します。

めあては、「異字同訓や同音異義語を使い分けられるようにする。」です。

現在はインターネットで検索すると簡単に調べることができますが、

脳に記憶するという点では手を使って１枚１枚ページをめくり、

心の中で調べたい言葉を繰り返したり、

ノートに書き留めたりすることにより、

自分のペースで学習を進めることができます。

また、調べる途中で、

調べたい言葉の前後にある言葉にも触れることができます。

別な例を出せば、

自転車や自動車で移動したときよりも、

自分の足で歩いた時の方が足元の草花や生き物など、

自分の心のペースで様々なことに気づくことができると思います。

スピードが求められる時代でもありますが、

もしかしたら、何か大切なものも見逃していないか考えさせられます。

改めて、自分のペースにあった学習として、

こんな国語の授業も大切にしたいと感じました。　

前回のブログの続きです。

バッティングに続き、守備の様子もご覧ください。

ベースを踏んで、アウトにしました。

セカンドにボールをパスして、アウトにしました。

一塁はセーフです。

なんとかボールと取り、一塁に走ってアウトをとりました。

守備も頑張っていました。

一塁へのボールがそれて、セーフになってしまいました。

ジャンプして、ボールを取りに行ってます。いいジャンプです！

一塁でアウトにする連携プレーです。とてもいいです。

後ろでカバーができるように、いい動きです。

また、続きが楽しみです。

先のブログの続きです。

まずは、バッティングの様子を紹介します。

だんだんバッティングも上手になってきました。

５校時は、２，３年生が合同で体育を行いました。

はじめは、キャッチボールで肩慣らしです。

いよいよ、２つのチームに分かれてのゲームです。

ピッチャーは、どちらのチームも教師が投げました。

続きは、別のブログでご覧ください。

先週よりもさらに季節が進み、朝は肌寒く感じました。

三坂山も上のほうからだんだん紅葉が進んできています。

２６日（土）は、桐陽祭です。桐陽祭まであと５日！

子どもたちも気合が入っています。

３校時、１年生は美術です。

桐陽祭に展示できるように、集中して描いていました。

詳しい進捗状況は紹介できませんが、桐陽祭に向けて必死に頑張っています。

２年生は、英語です。

今日は「比較」の表現の仕方を学習していました。

３年生は、音楽です。

ちょうど、桐陽祭で披露する「僕らはいきものだから」という曲を練習していました。

今年度のNHK全国学校音楽コンクールの課題曲です。

３年生の皆さんは、歌詞を大切にしながら丁寧に歌っていました。

生きるすばらしさ、生きている尊さ、精一杯生きている思いなど、

歌詞に込められた思いが伝わってきました。

ぜひ、歌声を多くの皆さんに聞いていただきたいと思います。

伴奏も頑張っています。

指揮も、自分たちで行います。

曲が変わると、指揮者も変わります。

３年生がリードし、本校の特設合唱部を盛り立てています。

桐陽祭当日、ぜひ、みなさんに聞いていただきたいです。