福島県 三島町立三島中学校

「ふるさと学習」の一環で，1年生が町内大石田地区で「三島桐の学習」を行いました。陸上大会の翌日ですが，子どもたちは元気に「ふるさと三島」を学んでいました。

本校では「ふるさと学習」に力を入れています。ふるさと学習で「ふるさとのよさ」を学ぶことは，ふるさと三島に貢献する人材育成につながります。

「ふるさとのよさ」をみんなで学ぶことで「自分のよさ・他人のよさ」を理解する機会になります。そして，お互いに尊重し合う態度も身につきます。本校の「ふるさと学習」は将来につながる学びと考えます。

競技に応援に，主体的・自主的な活動ができた三島っ子。お互いに協力し合い，しっかり陸上大会に取り組むことができました。多くの資質・能力が培われた2日間でした。全員が自己目標に近づけたことも成果でした。

保護者・地域のみな様にも，応援いただき感謝いたします。写真集は，明日以降，掲載しますので，お楽しみに！

「心のマネジメントをしましょう。どんなに強い相手にもあきらめず戦いましょう」と，朝のあいさつをしました。

子どもたちは，競技で全力を尽くし，応援でも全力を尽くしました。全校生でひとつのことに取り組み，全校生で過ごした1日，多くの力が身についたと思います。

2年生が技術科で畑づくりを行っていました。授業のめあてを達成する過程で「自らの役割を果たし，積極的に級友と協力・協働する力」が養われています。この資質・能力は将来に役に立つ力です。本校が推進する「キャリア教育」の授業のひとつのスタイルです。

【2年生】

【3年生】授業のまとめで理科の応用問題を解いていました。すごい集中力です。

【1年生】英語の会話を聞いて，その絵を描く学習をしていました。

「ふるさと学習」の一環で，三島町「桐の里ウォーク」に参加しました。すがすがしいよい汗を流しました。

本校では「ふるさと学習」に力を入れています。ふるさと学習で「ふるさとのよさ」を学ぶことは，ふるさと三島に貢献する人材育成につながります。将来につながる学びと考えます。

さらには，ふるさと学習の過程で，同級生や先輩・後輩，地域の皆さんと関わり合い，多くの資質・能力が高まります。これが本校の学校経営テーマ『「ふるさと学習」と「キャリア教育」の両輪による「未来への人づくり」』のひとつの形です。

(私も先生方と共に参加しましたが，あらためて三島のよさを実感することができました)

学校教育目標「自分の良さを知り，人とのつながりを大切にでき，自己の役割を果たし，計画的に行動できる生徒」の育成に向けて､今年度も「ほめポイント」を推奨しています。

自分の良さ・他人の良さを理解できると共に，お互いの尊重にもつながります。さらに「ほめポイント」が目標や振り返りになります。

【今週のほめポイント】

「がんば！」放課後の校地に響く応援の声。全校生で一つのことに取り組むっていいですね。

「目標タイムで走ることができた。うれしかった」「150m走3本全力で頑張れた」「リナ先生についていって速く走ることができた」「K子さんは，陸上練習練習のときにみんなに「ガンバ！」と声をかけている」など，子どもたちの成長した姿を見ることができる陸上練習です！

「3年生は勉強。1・2年生は仲を深める」昼休みを過ごしていました。関わり合いながら過ごすことで，お互いのよさに改めて気づき，お互いを尊重し合える存在になる時間だと感じています。

【今年度の取り組み紹介】

今年度から係活動を放課後に実施することにしたため，全員が45分間の昼休みをフルに活用できます。そのため，それぞれが昼休みをマネジメントしています。

(なお，6校時終了後，週2回清掃，週3回係活動としました。部活動の時間には影響がありませんことも申し添えます)

「普段会わない親戚からいろいろ聴くことができました」「地区の行事に参加しました」と連休中，いろいろな経験ができた三島っ子。

目標に向けて「全会津の陸上練習会に参加しました」と大きな挑戦をした三島っ子もいました。会津地区のトップランナーと共に走れたことは大きな成長につながったことでしょう。

また，卓球部の大会もありました。トーナメント戦で1位になったり，シングルスで県大会を決めたりと大活躍でした。

【連休の総括】

子どもたちは「できた」ことの喜びを味わい，目標に向けて自分のできることを精一杯やり切った連休でした。そのため，多くの資質・能力が養われた連休だったとも言えます。保護者のみなさまのご理解とご協力に感謝いたします。

(もっとお見せしたいのですが，他校生に配慮して写真を選ぶと限定されてしまうこと，ご了承ください)