【メディア利用時間と学習】中学生22,390人のアンケート結果から考える！

１６日（月）１校時の学級活動は、全校生で行いました。

めあては、「メディアの利用時間と学習には、どんな関係があるか。」です。

はじめに、１０月に実施したメディアの利用時間のアンケート結果をもとに、

学年ごとの平均のメディア利用時間の確認しました。

自分たちのメディア利用時間をふまえ、

仙台市の中学生のメディア利用時間と数学の平均点のグラフから

どんなことが読み取れるかを考えました。

グループは、全校給食と同じように、

学年を超えて話し合うことができるメンバーです。

クラフを見ながら、自分なりの考えをプリントに書き込んでいました。

自分の考えを発表し、その理由を電子黒板のグラフを使って説明する姿も見られました。

最後に、東北大学の教授の資料を見て、

本日の学習のまとめを書きました。

２４日（火）から冬休みに入ります。

メディア利用時間と学習のかかわりから、

自分のメディア利用時間について考える機会になったと思います。

脳科学から視点からも、子どもの健全な成長を願いたいです。

そのためにも、メディアの利用時間を意識する必要があるようです。