【授業】授業のめあてを達成し「未来への人づくり」も達成する！

2年生が技術科で畑づくりを行っていました。授業のめあてを達成する過程で「自らの役割を果たし，積極的に級友と協力・協働する力」が養われています。この資質・能力は将来に役に立つ力です。本校が推進する「キャリア教育」の授業のひとつのスタイルです。

【2年生】

【3年生】授業のまとめで理科の応用問題を解いていました。すごい集中力です。

【1年生】英語の会話を聞いて，その絵を描く学習をしていました。