こんなことがありました。

授業の風景 ~主体的に学び続ける子ども~

にっこり 3・4年生が、学級活動の授業を行いました。

         

笑う 主体的に子どもたちが活動していました。

期待・ワクワク その理由としては、①議題を自分事として捉えさせていた。②話合いの進め方を分かっている。③話合いの雰囲気ができている。④一人一人に自分の意見をもたせている。等が挙げられます。