こんなことがありました。

　４年生は、間違いやすい漢字について学習していました。

　すると、編集者からも飛び入り問題が！

　「はじめ」①　お楽しみ会をはじめる。②　はじめて、スキーをした。①と②には、どんな「はじめ」の漢字が入るかな？

　各教室の、二酸化炭素濃度と照度の検査がありました。両方とも、基準値内でした。

　３年生は、「育てたい資質・能力」にある、「基礎的・基本的な知識を習得し、普段の生活に生かす。」を実践していました。

　理科で学習した電気の通り方を生かして、クイズパネルを作っていました。

　漢字博士の３年生は、漢字の問題を作り、校長室まで来てくれました。すごい、活用力ですね。