こんなことがありました。

2024年12月の記事一覧

今日の給食

にっこり 本日の献立です。

 

笑う 本日の昼のプログラムでは、ALTのワンポイントイングリッシュでした。

期待・ワクワク 私たちの英語力以上に、ALTの日本語力の向上にビックリです。

にっこり 本日は、書写の授業にも、初めて参加しました。うまい!!

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なわとびコンテストにチャレンジ ~育てたい資質・能力の「巧緻性」~

にっこり 本日は、育てたい資質・能力の「巧緻性」の取組について紹介します。

    

笑う 朝の運動で取り組んでいる「長なわとび」の結果をもとに、県で行っている「なわとびコンテスト」にエントリーしました。

期待・ワクワク 12月2日現在の記録です。

【1・2年生】第4位  【3・4年生】第4位  【5・6年生】第9位

にっこり これから、どんどん記録を伸ばしていきたいと思います。くわしくは 

                               ⇩ のURLをご覧ください。

                        https://f-kenkou-nawatobi.jp/long/

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放射線教育(3・4年)

にっこり 3・4年生も、放射線教育を行いました。

笑う 3・4年生は、外の放射線を測定に行きました。

   

期待・ワクワク 三島小学校の校庭は、どこも、低い値でした。

   

にっこり さすが、理科好きが多い3・4年生です。たくさんの質問が出ました。

   

笑う 霧箱の放射線も、見せていただきました。ありがとうございます。

期待・ワクワク 三島小学校の子は、放射線博士ちゃんになりましたので、ご家族の方、たくさん質問してあげてください。

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放射線教育(5・6年)

にっこり 5・6年生も、放射線教育を行いました。

笑う 身の回りにあるものの放射線量について量ってみました。

  

期待・ワクワク 予想を立ててから、測定してみました。

にっこり 結果は、放射性カリウムが含まれている肥料や食塩、昆布等は比較的、高い数値が出ました。

笑う つまり、放射性物質は身近にあるもので、口にしているものに含まれているので、心配することはないということですね。

期待・ワクワク なんでも、摂りすぎがダメだということですね。

  

にっこり 5・6年生も、霧箱の放射線を見て帰りました。ありがとうございました。

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放射線教育(1・2年)

にっこり 福島県ならではの教育で、放射線教育があります。

笑う ゲストティーチャーに来ていただき、1・2年生は、放射線について学習しました。

 

期待・ワクワク 始めに、放射線についての紙芝居を読んでいただきました。

   

にっこり 子どもたちは、真剣に聞いていました。

  

笑う 次に、霧箱を使って、放射線を目に見えるようにしていただきました。

期待・ワクワク 普通に空気中を飛んでいることが分かりました。「流れ星みたーい。」

 

にっこり 〇✕クイズに答えたり、質問をしたり、アッという間の45分でした。ゲストティーチャーの皆様、ありがとうございました。

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家庭学習の工夫 ~育てたい資質・能力の「家庭学習」~

にっこり 本日は、育てたい資質・能力の「家庭学習」に関する取組を紹介します。

笑う 5・6年生の実践では、家庭学習を紹介し合い、良いと思ったやり方から真似しています。

 

期待・ワクワク 友達の良いところを参考に、学び方を学んでいます。

   

にっこり また、知的好奇心をくすぐる仕掛けを、学校中に施しています。

笑う 興味が湧き、家庭学習で、より深い学習をする子どもを期待しています。

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本好き増産、大作戦! ~図書委員会の活動~

にっこり 本日の全校集会では、図書委員会企画の「本好き増産、大作戦!」が行われました。

  

笑う 図書委員のお薦めの本を4冊紹介してもらいました。

   

期待・ワクワク 図書委員の本の説明をヒントに、穴埋め問題を解きました。

にっこり すると、宝物の場所を表すヒントカードが、図書室に隠されていました。

 

笑う ヒントカードを探しながら、どこに、どんな本があるか見渡すことができました。

  

期待・ワクワク 見つけたヒントカードをつなぎ合わせると、宝物の在りかがでてきます。

 

にっこり その場所を探しに行くと、宝物が隠されていました。

 

笑う 宝物は、地域の方にいただいた「しおり」でした。ここでも、「1年生から選びな。」「これと交換して。」等、上級生がリードしながら、「折り合い」をつけていました。

           

期待・ワクワク みんな、これを使ってたくさん本を読もうね。図書委員会の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。

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今日の給食

にっこり 本日の献立です。

 

笑う 12月に入り、例年通りの寒さになりました。そんな時、温かい給食は、とても嬉しいです。

期待・ワクワク 弁当をストーブの周りで温めていた時も、これはこれで楽しかったですが、毎日、温かい給食が食べられるのはありがたいですね。

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第2回学校評価アンケート、お世話になります ~育てたい資質・能力の「活用」~

にっこり 本日、「第2回学校評価保護者アンケートのお願い」文書を配付しました。

笑う Web上で、12月10日(火)までにご回答ください。

期待・ワクワク 本日は、育てたい資質・能力の「活用」について、4年生の姿で紹介します。

にっこり 毎年福島県で行われている「数学ジュニアオリンピック」の問題を、教頭先生が、子どもに提示してみました。

笑う すると、始めは、「無理ですよ~。」食いついては来ませんでしたが、、、。

期待・ワクワク 教頭先生が、ヒントを与えると、4年生は、今まで習得した知識を「活用」し、4人で力を合わせて解いてしまいました。すごい集中力とチーム力でした。

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