本日の献立です。
本日は、氷の入ったつけ汁を用意していただいたものでした。蒸し蒸ししていた本日には、ぴったりの給食でした。
本日は、会津教育事務所の先生方や文部科学省の先生方が、三島小・中学校の授業を参観してくださいました。
1年生は、音楽科で、歌遊びをしたり、拍遊びをしたりして楽しみました。
4年生は、いつものようにみんなで練り上げていく算数科を行いました。
3年生は、普段買い物に行ったときに使える「暗算」の仕方を考えました。生活に「活用」できそうですね。
6年生は、教科書の方法だけでなく、担任が調べてきた方法でも、問題を解いていました。いろいろな考え方や解き方があるんだね。
5年生は、国語科で言葉調べをしました。普段は、タブレットを活用していますが、辞書を引いたり友達と考えたり、調べ方のバリエーションが増えています。これも、学習の「自律」ですね。
2年生は、図画工作科で自分や友達が住める夢の家をつくりました。
いい作品ができると、自然と人が集まって来ますし、説明したくなりますね。お互いに高め合っていました。
参観いただいた先生方からは、子どもの表情や担任との関係性等、たくさん褒めていただきました。
本日は、「3秒間走」に加えて、「変形ダッシュ」も行いました。
正座や上座、うつ伏せの姿勢から、ダッシュをしました。
6年生は、ひろろコースターを作りました。
ひろろを綯っていきます。最初が肝心!
だいぶ長くなってきました。
5年生が見学に来ました。僕たちも、来年できるかな~?
2mほど綯ったものを、渦巻き状に付けていきます。
完成でーす! んっ?腕に、ブレスレットついてる!
作品が完成すると、残ったひろろで作ったんですね。無駄がない。
今度は、6年生から5年生へ、「技の伝承」が始まりました。
もう教えられるなんて、すごいですね。こうやって、技が伝承されていくんですね。この中から、職人さんが生まれるかな?
生活工芸館の皆様、お世話になりました。
本日の献立です。
食レポ名人のコメントは、「あじフライが、外がカリカリ、中がふわふわで美味しかった。」「パリパリサラダのシューマイの皮がパリパリで、サラダと一緒になることで、面白い食感だった。」とのことでした。
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