2024年10月の記事一覧

桐陽祭が終わり、２週間後には２学期の期末テストが行われます。

１年生は、必死です！

机の上に教科書やワークなどを開き、テスト範囲を確認しながら、

期末テストまでの学習計画を立てていました。

２年生になると、少し余裕が感じられます。

期末テストに向けて、計画的に取り組んでほしいと思います。

３年生となると、計画するのは当たり前といった余裕さえ感じます。

一つ一つのテスト勉強が実力テスト、ひいては入試につながるように

がんばってほしいと思います。

自己マネジメントを発揮するときです。

ぜひ、期末テストで成果を発揮していほしいです。

エンディングセレモニーも、綿密な打合せをしながら進めていました。

始めに、各係長のあいさつがありました。

そして、テーマソングをみんなで歌いました。

今年度のテーマ曲は、スキマスイッチの「全力少年」です。

一人一人が全力で駆け抜けた桐陽祭だったと思います。

子どもたち一人一人のがんばりに大きな拍手です！

有志発表は、個人や学年などによるダンスやコントなどの発表がありました。

いつ練習をしていたのか不思議なくらい完成度が高かったと思います。

三島中生のパワーと底力を感じさせる発表でした。

３年生は、「サトウキビ畑の唄～三島中バージョン～」です。

場面は、昭和１６年の沖縄。いつも明るくユーモアを忘れない父と聡明で美しい母。

そして、そんな両親に育てられた子どもたちが戦争に巻き込まれ、

どんなにつらくても明るく生き抜こうとする家族の物語です。

修学旅行で戦跡を訪れ、平和講話を聞いて感じたことや、

終戦から７９年経った現在でも世界各地で戦争が続き、

尊い命が奪われていることへの憤りを

今回の発表を通して訴えていました。

迫真の演技で、とても心に響く発表でした。

ぜひ、映像で見ていただきたいです。

２年生は、「どうなる伸悟」です。

１年前、縄文時代にタイムスリップした主人公の生徒「伸悟」が、

３人の神と会い、三島町のよさを学びました。

しかし、将来のことを考える時間に、居眠りをしてしまいます。

その夢の中で、様々な神に会い、ないたい職業を見出していく話です。

昨年度の「どうなる伸悟」の続編です。

最初の場面は、教室での学級活動の時間です。

縄文時代の神の出現です。

写真からは、主人公「伸悟」のなりたい職業については伝わてきませんが、

将来の職業選択が見えてきました。このあとの続編が楽しみです。

１年生は、「日本列島ダーツの旅　三島町 / 一億人」です。

「三島町再発見」をテーマに桐里の時間に調べた内容を、

テレビ番組風の劇にしてまとめました。

２年前に放映された「ダーツの旅」の続編として、

三島町のいいところを町人になって紹介しました。

志津倉山の伝説の「かしゃ猫」も登場しました。

始めに、校歌を歌いました。

次は、「夏は来ぬ」という曲です。

次は、「僕らは生きものだから」という曲です。

次は、「銀河鉄道９９９」という曲です。

最後に、アカペラで「いざたて戦人よ」を歌いました。

全校生の響き合う歌声が体育館に響き渡りました。

今年度、本校から両沼地区英語弁論大会に出場した生徒の発表です。

物語を英語で語りかける発表や、自分の思いを英語で主張する発表がありました。

日本語以上に英語で思いを伝えることは難しいですが、

一人一人の思いが伝わる発表でした。すばらしいです！

少しの時間も、合唱の練習を行っていました。さすがです。

１年生は、初めての桐陽祭で、ワクワクとドキドキの表情です。

オープニングまであとわずか。ちょっと緊張気味です。

各係からのメッセージです。

恒例？の開会宣言の権利をかけたジャンケンです。

最後まで残った人が桐陽祭の開会宣言をしました。

これまでの各係の活動の写真をスライドショーにして紹介した場面もありました。

生徒１５人の思いのこもった桐陽祭の始まりでした。

いよいよ明日が桐陽祭です。

生徒会から特別号が発行されました。

皆さまのご来校を楽しみにしております。

【明日の桐陽祭に向けて一言！（生徒のみなさんの意気込み）】

〇最後の桐陽祭なので楽しむことを大事にしたいし、会場のみなさんと生徒の皆も楽しめるように盛り上げます。
〇最後の桐陽祭なので悔いの残らないよう、全力で楽しむ！！
〇最後の桐陽祭なので、悔いのないように楽しみたいです。
〇自分の役割を果たせるように頑張ります。
〇観客を巻き込んで去年よりも盛り上げる
〇桐陽祭を全力で盛り上げ、全校生で楽しみたいです
〇来年、自分たちが引っ張ることになるのでしっかり3年生の動きを見たいと思いました。
〇最後の桐陽祭なので自分の役目をしっかり果たして頑張りたいです。

〇盛り上げたい！！！！！！！！！！！

今日もさわやかな秋晴れです。

桐陽祭もいよいよ明日に迫っていました。

今日も子どもたちはがんばっています。

１校時、１年生は理科です。

今日で物質の姿と状態変化の単元が終わります。

今日はワークを使って復習をしていました。

２学期の期末テストまで、３週間です。

メディアコントロールをしながら、

計画的に復習し、学力をつけてほしいと思います。

２年生は、美術です。

明日の桐陽祭に作品を展示できるように、

最後の仕上げに力を入れていました。

３年生は、英語です。

英単語の意味だけでなく、語源についての説明を

一生懸命に聞いていました。

桐陽祭を明日に控えていますが、

朝からがんばっている姿が立派です。

いよいよ土曜日には桐陽祭が行われます。

今日は会場設営を行い，会場内の装飾をしたり，学習してきた作品を展示したりしました。

桐陽祭を盛り上げるために，全校生一丸となって取組みました。

今朝は曇り空ですが、風もなく穏やかな天気です。

三坂山の方から二ホンジカの書き声も聞こえてきました。

１校時目か桐陽祭に向けて作品製作をしたり、

気持ちを切り替えて授業に臨んでいたり、

限られて時間を「自己マネジメント」できるように

がんばっています。

１年生は、美術です。

桐陽祭に向け、最後の仕上げに力を注いでいました。

なんとか、桐陽祭に間に合うように完成できるように、

全員が必死になってがんばっています！

２年生は、数学です。

めあては、「三角形の１通りに決めるには、何をきめればよいか。」です。

はじめに、「合同」や「対応」の意味を確認し、

三角形の作図に取り組んでいました。

友だちと確認しながら進める姿が、とてもいいです。

小人数ながらも、話し合い、確認しないながら学習を進める雰囲気がとてもいいです。

３年生は、国語です。

ワークをもとに、物語教材の読み取りを行っていました。

写真ではわかりませんが、

代表の生徒が読み、全員で内容を確認しています。

その後、登場人物の行動について、友だちと相談しながら学習を進めていました。

グループで話し合ったことを紹介し、

全体で意見を整理していました。

必要に応じて友だちと話し合い、

さらに学級全体で話し合うことができる雰囲気は、

とてもすばらしいです。

これまで培ってきた人間関係の成果で、

少人数ならではのよさが表れています。

このような学びが他教科や道徳、生徒会活動などにも

よい効果として表れています。

桐陽祭まで、あと２日！

今日の午後には、会場準備を行います。

学習とともに、

桐陽祭に向けてがんばる姿も応援したいと思います。

今日は全校給食の日です。

まずは、１年生の教室です。

次は、２年生教室です。

最後に、３年生教室です。

やっぱり、メンバーが変わると、雰囲気も変わります。

とてもよい企画だと思います。

来週も楽しみです。

桐陽祭まであと３日！

桐陽祭の準備も大詰めですが、学習もがんばっています。

今日の３校時、１年生は技術です。

電動糸鋸を使って、木材加工の活動を行っていました。

制作している作品は、桐陽祭には展示しませんが、

糸鋸の刃を折らないように上手に板を切っていました。

２年生は、英語です。

黒板のメニューにしたがって、学習を進めていました。

少人数のよさを生かし、先生の目が届く範囲で丁寧に学習を進めています。

新たに学習する単語の発音や意味を

電子黒板で確かめながら学習を進めていました。

２学期の期末テストに向けてがんばってほしいです。

３年生は、理科です。

前回に続き、力の合成・分解です。

今日は、分解の学習をしていました。

友だちにわからないところを聞いたり教えたりしながら

学び合う姿がとてもいいです。

３学年のよさが伝わってきます。

２２日５校時、１年生と３年生の合同体育でした。

２つのチームに分かれて、ソフトボールを行いました。

両チームのピッチャーは、先生です。

今日も楽しく活動ができました。

３０日には、全学年で合同体育を行う予定です。

また、来週が楽しみです。

桐陽祭に向け、音楽の先生に教えてもらう最後の日となってしまいました。

昼休みに体育館で、立ち位置を確認しました。

はじめに、準備体操です。

体育館での歌声は、音楽室より響きます。

特に、互いの歌声が重なったときが最高にきれいです！

ぜひ、桐陽祭での発表を聞きにきてください。

お勧めです！

２２日２校時、３年生は数学です。

めあては、「ブレーキ痕から走行時の速さがわかるか。」です。

電子黒板でスピード痕の長さと速度を表で示し、グラフに表していきます。

日常的な事象から二次関数との関連を見いだし、

ブレーキ痕が２５ｍのときの速さを求める学習です。

気持ちを切り替えてがんばる姿は、すばらしいです。

２２日の２校時、１年生は英語です。

黒板には本日の学習のメニューがあります。

はじめに、暗記した英文を発表していました。

テキストを使って学習です。

先生の説明を一生懸命に聞きながら、メモを取っています。

「やるときは、やる！」と、

気持ちを切りかえてがんばってい姿がとてもいいです。

２２日の１校時、３年生は理科です。

合力を求める「力の合成」の学習です。

合力を定規を使って描きます。

次の時間も三角定規を使って学習をする予定です。

桐陽祭の準備もラストスパートですが、

気持ちをしっかりと切り替えてがんばっている姿はすばらしいです。