地球は青く わがふるさとは むらさきに染る

今朝は曇り空ですが、風もなく穏やかな天気です。

三坂山の方から二ホンジカの書き声も聞こえてきました。

 

１校時目か桐陽祭に向けて作品製作をしたり、

気持ちを切り替えて授業に臨んでいたり、

限られて時間を「自己マネジメント」できるように

がんばっています。

１年生は、美術です。

桐陽祭に向け、最後の仕上げに力を注いでいました。

なんとか、桐陽祭に間に合うように完成できるように、

全員が必死になってがんばっています！

２年生は、数学です。

めあては、「三角形の１通りに決めるには、何をきめればよいか。」です。

はじめに、「合同」や「対応」の意味を確認し、

三角形の作図に取り組んでいました。

友だちと確認しながら進める姿が、とてもいいです。

小人数ながらも、話し合い、確認しないながら学習を進める雰囲気がとてもいいです。

 

３年生は、国語です。

ワークをもとに、物語教材の読み取りを行っていました。

写真ではわかりませんが、

代表の生徒が読み、全員で内容を確認しています。

その後、登場人物の行動について、友だちと相談しながら学習を進めていました。

グループで話し合ったことを紹介し、

全体で意見を整理していました。

必要に応じて友だちと話し合い、

さらに学級全体で話し合うことができる雰囲気は、

とてもすばらしいです。

これまで培ってきた人間関係の成果で、

少人数ならではのよさが表れています。

このような学びが他教科や道徳、生徒会活動などにも

よい効果として表れています。

 

桐陽祭まで、あと２日！

今日の午後には、会場準備を行います。

学習とともに、

桐陽祭に向けてがんばる姿も応援したいと思います。